غضب ضد قرار "التعليم" بإلغاء القصص المدرسية.."المعلمين المستقلة": الوزارة تحارب الإبداع وتهمش العقول.. وخبير تربوى يشكك فى جدوى القرار.. والوزارة: القصص تمثل عبئًا دراسيًا وكتبها تباع بالكيلو

غضب ضد قرار "التعليم" بإلغاء القصص
المدرسية.."المعلمين المستقلة": الوزارة تحارب الإبداع وتهمش العقول..
وخبير تربوى يشكك فى جدوى القرار.. والوزارة: القصص تمثل عبئًا دراسيًا
وكتبها تباع بالكيلو

السبت، 6 أبريل 2013 - 21:23

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم

كتبت سارة علام

أثار قرار الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، بإلغاء
تدريس القصص ذات الموضوع الواحد لمادتى اللغة العربية والدين، العديد من
ردود الفعل الغاضبة بين المعلمين والتربويين، الذين رأوا القرار محاربة
للإبداع الأدبى، بعد أن أعلنت الوزارة أن القرار جاء لتخفيض نفقات 22 مليون
جنيه جراء طباعة تلك الكتب.

وقال أيمن البيلى، المتحدث الرسمى باسم النقابة المستقلة للمعلمين، إن
القرار يأتى بحجة تخفيض النفقات ويحول الوزارة، التى تبنى العقول لوزارة
استثمارية تتخذ قراراتها بناء على قدراتها الاقتصادية، وليس الأهمية
العلمية.

وأكد البيلى لـ"اليوم السابع"، أن القرار يقضى على تنمية المعلومات الأدبية
للطالب، والتى هى جزء من ثقافة المجتمع فى الرواية والقصة، متسائلا كيف
يمكن فى دولة نجيب محفوظ أن تحذف القصص فى الجوانب الدراسية، وأليس هذا أحد
فروع الأدب واللغة العربية، التى يجب أن يتعرف عليها الطالب؟

وانتقد "البيلى" ما قاله وزير التعليم عندما وصف التعليم بمشروع مصر
القومى، ثم عاد واتخذ قرارا بناء على مرجعية اقتصادية مضيفا: "نحن أمام
هجمة شرسة على العقل والفكر والثقافة فى وجود وزير التعليم والمحيطين به،
بل نحن أمام انحناءة تاريخية تحت مسمى الحلال والحرام فى البحث العلمى".

وأشار، إلى أن الرواية إبداع انسانى وعدم تدريسها يحرم الطالب من منابع
الإبداع الإنسانى واللغة ومفرداتها، كل هذا يؤثر على منظومة التعليم
وأهدافها مؤكدا أن هناك جريمة ترتكب ضد التعليم وسوف تصدر النقابة تقريرا
دوريا عن الانتهاكات، وكل أشكال التجاوز والخروج عن منظومة التعليم
الوطنية.

من جانبه شكك الدكتور محمد فتح الله الخبير التربوى والأستاذ بالمركز
القومى للتقويم التربوي، فى الجدوى العلمية للقرار متسائلا هل هناك توصيات
من قبل مختصين، أكدوا أن القصص المدرسية قليلة العائد التربوى فى مقابل ما
ينفق عليها أم أن القرار اتخذ بناء على أسباب اقتصادية، وقال إن الوزارة
عليها أن تنفق المزيد على التعليم لا أن ترشد النفقات ضد مصلحة الطلاب.

فيما أكد محمد السروجى المتحدث الرسمى باسم الوزارة، أن الوزارة استشارت
عدة جهات، وتبين لها أن القصص المدرسية تمثل عبئا تدريسيا إضافيا ولا تفتح
الكتب طوال العام الدراسى ثم تباع بالكيلو لباعة الكتب القديمة.

فيما أكد الدكتور محمد رجب، رئيس المركز القومى للمناهج والأستاذ فى مناهج
اللغة العربية، أن القرار لا يتضمن إلغاء تدريس القصص إنما هو استبدال
القصة ذات الموضوع الواحد بمجموعة من المواد القرائية تسمح للطالب أن ينتقى
من بينها لإثراء قراءاته الحرة، وستكون القصص الملغاة ضمن القصص الموجودة
بالمكتبة ضمن حصة القراءة الحرة بهدف ربط الطالب بالمكتبة المدرسية، وقد لا
يتحقق ذلك بكتب القراءة الموجهة.

وأضاف: هدفنا غرس عادة القراءة الحرة، ولن يحدث ذلك بإجبار الطالب على منهج
قصة واحدة، فرأينا توفير موضوعات قرائية متنوعة وكتب فى مجال التاريخ
والجغرافيا والاختراعات، لكى يختار من بينها الطالب، مؤكدا أن القرار اتخذ
بناء على دراسة من متخصصين فى المناهج ليس بشكل عشوائى.